Penelitian ini mengevaluasi kinerja kondensor direct contact pada Pembangkit LIstrik Tenaga Panas Bumi dan merekomendasikan strategi peningkatan performanya. Efektivitas kondensor menunjukan fluktuasi selama satu tahun terakhir, kemungkinan karena kualitas air pendingin yang tidak optimal. Terjadi penurunan efektivitas kondensor direct contact sekitar 18,7% dibandingkan nilai desain. Simulasi CFD menunjukan bahwa peningkatan kecepatan air pendingin dapat menurunkan temperatur outlet kondensor. Dua peluang penghematan diidentifikasi, penambahan Pompa Dosing NaOH dan Biocide ke kolam air basin dengan nilai BEP yang menunjukan modal investasi kembali dalam waktu kurang dari 1 tahun. Penambahan Flow Meter pada outlet condenser direkomendasikan untuk memantau aliran air. Kesimpulanya, kinerja kondensor direct contact di PLTP dapat ditingkatkan dengan meningkatkan kualitas air pendingin, kecepatan air pendingin dan penambahan pompa dosing dan flow meter

Automatic Identification System atau AIS merupakan teknologi penting dalam meningkatkan keselamatan dan keamanan pelayaran, dengan memungkinkan kapal untuk saling bertukar informasi terkait posisi, identitas, kecepatan, dan arah. Namun, perangkat penerima AIS konvensional seringkali mahal dan kurang fleksibel. Untuk mengatasi hal ini, dikembangkanlah sistem penerima AIS yang efisien dan terjangkau dengan menggunakan platform RTL SDR dan Raspberry Pi. Sistem ini terdiri dari antena VHF untuk menerima sinyal AIS, RTL SDR dongle untuk mendigitalkan sinyal, dan Raspberry Pi untuk memproses data. Perangkat lunak yang dikembangkan dengan bahasa pemrograman seperti bahasa C untuk decoding lalu HTML, CSS, dan Javascript untuk visualisasi menampilkan data AIS dalam peta interaktif, memungkinkan pemantauan lalu lintas maritim secara real-time dengan biaya rendah. Proyek ini berkontribusi pada peningkatan aksesibilitas teknologi AIS dan mendukung riset lebih lanjut dalam bidang navigasi maritim.

Setiap manusia melakukan aktifitas mereka setiap harinya, tidak terkecuali bagi penyandang tunanetra. Padahal mereka memiliki kebutuhan yang sama dengan manusia normal seperti fasilitas dalam menunjang hidup mereka. Tidak terkecuali dari sektor hiburan. Mereka juga merasakan penat layaknya manusia normal dan membutuhkan media melepaskan penat mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah game simulasi dengan suara sebagai inti dari game. Pendekatan yang diambil dengan mengunakan Surround Sound 5.1 sebagai inti dari game dan Voice Recognition sebagai sarana interaksi pemain dengan game itu sendiri. Penelitian menggunakan observasi data yang diambil dari korespondent yang telah memainkan audio game yang telah penulis buat. Observasi melibatkan penyandang tunanetra dari beberapa rumah singgah disurabaya. Berdasarkan data yang telah diambil, sebanyak 65% orang belum tahu audio game dan 85% memiliki menikmati serta tertarik pada audio game. Dari hal tersebut, penulis berharap jika kedepannya audio game dapat dikembangkan lebih jauh lagi. Bukan hanya sebagai sarana hiburan namun bisa menjadi sarana edukasi dan simulasi.

Standart pendidikan yang baik bukan hanya berasal dari perolehan nilai mahasiswa yang baik, tetapi juga bagaimana pula kinerja dosen pengajar agar sesuai dengan standart yang ada. Untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia diperlukan kerjasama antara guru dan murid atau dalam perguruan tinggi, dosen dan mahasiswa. Bentuk pembelajaran dua arah juga merupakan salah sayu cara kerjasama antara mahasiswa dengan dosen pengajarnya sehingga yang diharuskan memiliki keaktifan tidak hanya bagi dosennya, melainkan bagi mahasiswa juga dituntut agar menjadi aktif. Kuesioner merupakan salah satu cara untuk mendapatkan penilaian mengenai proses pembelajaran dan juga mengenai bagaimana kinerja dosen pengajarnya. Pada penelitian ini dibuat sistem kuesioner secara online untuk mempermudah pengaksesan, dengan adanya sistem ini mahasiswa diwajibkan mengisi kuesioner sehingga penilaian berjalan secara maksimal. Sistem Kuesioner Online ini sama dengan yang dilaksanakan menjelang ujian sebagai bahan evaluasi terhadap cara mengajar dosen terhadap mahasiswa, namun pengisiannya dibuat secara online.Dari hasil pengujian terlihat bahwa adanya kuesioner ini dapat mempermudah proses penilaian kinerja dosen maupun assisten, serta mempermudah mahasiswa dalam pengisian kuesioner. Dari pengujian oleh responden yang merupakan mahasiswa PENS sendiri dinilai bahwa sistem ini sudah cukup bermanfaat dengan tampilan yang baik, praktis dan cukup lengkap dalam penyajian isi informasi didalamnya. Pada pengujian grafik diperoleh nilai yang akurat dari sistem perhitungan yang diaplikasikan ke dalam bentuk grafik.

Salah satu komoditas perikanan yang dimiliki oleh Indonesia adalah udang. Kegiatan pada proses budi daya komoditas ini berupa pembibitan dan pemberian pakan. Berbagai kelebihan yang dimiliki diantaranya mudah dibudidayakan dan relatif tahan terhadap penyakit. Hal ini yang membuat sebagian besar pebisnis kelas menengah keatas di Indonesia mulai menggemari usaha budi daya udang terutama udang vaname (Litopenaeus vannamei). Pemberian pakan adalah hal yang paling utama dalam budi daya udang sebagai aspek penentu keberhasilan budi daya udang, dimana pemberian pakan bergantung pada ukuran dari udang. Tujuan dari pembuatan sistem “Deteksi Ukuran Udang Berdasarkan Pembacaan Siluet Udang Berbasis Image Processing.” ialah untuk mengetahui ukuran udang dimana mendukung pembudi daya udang khususnya dalam optimalisasi pengukuran udang dan meminimalisasi risiko potensial yang terjadi akibat pengukuran udang secara manual. Dengan memanfaatkan image processing, ukuran yang didapatkan dari citra yang telah diolah sistem ini masih memiliki keerroran sebesar 1.08% dengan persentase keerroran pada udang dengan ukuran 9 cm ialah 1.38% dimana batas atas keerroran berada pada 3.11% dan batas bawah keerroran berada pada 0.11%. Selanjutnya, pada udang dengan ukuran 10 cm didapatkan persentase error pada 0.77% dengan batas atas keerroran berada pada 1.8% dan batas bawah keerroran berada pada 0.1% dengan kekeruhan hingga 60 NTU.