Pendidikan mengenai bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris, untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) dewasa ini dianggap perlu, sebab semakin awal anak mendapatkan pendidikan Bahasa Inggris maka semakin baik. Penelitian terkait penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) telah dilakukan sebelumnya, seperti pengenalan hewan menggunakan metode image-tracking Vuforia dan pembuatan cerita narasi berbahasa Inggris untuk anak di mana terdapat objek AR di dalamnya. Penelitian ini berfokus pada pembuatan media pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Android untuk siswa kelas 1 SD yang memanfaatkan teknologi (AR) serta bagaimana pengaruhnya terhadap kemampuan berbahasa Inggris siswa. Acuan yang digunakan pada penelitian ini adalah buku Thematic English Exploration 1 dari bab 1 hingga bab 5. Dalam pelaksanaannya, penelitian ini memanfaatkan perangkat lunak Unity. Tool tambahan yang dibutuhkan dalam perangkat lunak Unity adalah Vuforia SDK yang berguna untuk mendeteksi suatu image target dalam bentuk citra sebagai acuan pendeteksian agar objek AR dapat dimunculkan. Image target dideteksi oleh Vuforia SDK dengan cara membandingkan citra yang tertangkap kamera dengan yang tersimpan pada database. Hasil penelitian ini telah dapat memunculkan sebanyak 23 objek AR tiga dimensi, 7 objek AR dua dimensi, dan 54 soal untuk mengevaluasi kemampuan siswa setelah mendapatkan pembelajaran Bahasa Inggris melalui pemunculan objek AR. Dari pertanyaan yang diajukan pada kuesioner, dapat disimpulkan bahwa buku manual dan modul dengan aplikasi AR sangat relevan, aplikasi AR efektif dalam membantu meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris untuk siswa, dan aplikasi AR mudah digunakan oleh siswa.