Selama ini media alat pembelajaran huruf braille yang digunakan para tuna netra untuk mempelajari dan menghafal huruf braille masih kurang efektif yaitu berupa board lubang titik-titik, kertas dan alat tusuk. Sedangkan untuk menghafalkan huruf braille yaitu dengan cara menusukkan titik-titik huruf braille pada board yang sudah dilapisi kertas. Kemudian dalam proses belajar tersebut masih membutuhkan pendamping dalam penggunaannya. Oleh karena itu, alat ini bertujuan untuk media pembelajaran elektronik dalam mengenali huruf braille delapan titik (yang sesuai dengan standar ISO/TR 11548:2001) dan satu cell huruf yang prinsip kerjanya diambil dari kebiasaan tuna netra dalam membaca huruf. Alat ini memiliki dua fungsi utama yaitu mengeluarkan suara dan menganalisa suara jawaban user. Pada alat ini digunakan solenoid untuk membentuk huruf braille dan menggunakan plat sentuh sebagai sensor sentuh untuk mendeteksi adanya sentuhan huruf dan mengeluarkannya dalam bentuk suara. Tingkat keberhasilan dari sistem pembelajaran ini adalah 100%. Ketika user mencoba menebak huruf braille yang ditampilkan oleh alat, maka user mencoba menjawab huruf braille tersebut menggunakan microphone sebagai pendeteksi input suara. Kemudian metode Euclidean Distance digunakan sebagai persamaan rumus untuk membandingkan hasil suara dari user didapatkan tingkat keberhasilan dari pengenalan huruf braille yaitu 58,75% untuk pengenalan 5 huruf braille A, I, U, E, dan O.