Penyandang autisme seringkali mengalami kesulitan dalam memahami informasi verbal dan visual secara tradisional. Oleh karena itu, penggunaan animasi sebagai alat pengajaran alternatif dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman mereka. Metode animasi hybrid 2D & 3D digunakan dalam penelitian ini untuk menggabungkan kelebihan animasi 2D basic dan teknik animasi 3D yang lebih realistis. Animasi ini dirancang dengan mempertimbangkan karakteristik penyandang autisme, seperti penggunaan warna yang menarik, pergerakan yang teratur atau tertata, pengulangan visual, dan interaksi yang jelas. Penelitian ini melibatkan tahap pengumpulan data tentang kebutuhan dan preferensi penyandang autisme melalui wawancara dan observasi langsung. Data tersebut digunakan sebagai dasar dalam merancang isi dan desain animasi yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Metode pengujian yang melibatkan partisipasi penyandang autisme akan digunakan untuk mengevaluasi keefektifan dan keberhasilan animasi edukatif yang dirancang. Diharapkan bahwa animasi edukatif dengan metode animasi hybrid 2D & 3D ini akan memberikan manfaat dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman penyandang autisme terhadap materi pembelajaran. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk pengembangan animasi edukatif lebih lanjut yang sesuai dengan kebutuhan individu dengan autisme.