PEMBUATAN WEBSITE LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN PENDEKATAN GAMIFIKASI DI PESANTREN MAHASISWA THAYBAH
ABSTRAK
Bahasa Arab memiliki peran penting dalam perkembangan ilmu dan peradaban Islam karena digunakan pada Al-Quran, Hadist serta kitab para ulama Islam. Oleh karena itu mempelajari bahasa Arab sangat penting bagi setiap kaum muslim tidak terkecuali mahasantri yang menuntut ilmu agama Islam di Pesantren Mahasiswa Thaybah (Pesma Thaybah). Asrama mahasiswa ini tidak hanya menyediakan tempat tinggal sementara, tetapi juga memberikan pembelajaran agama Islam termasuk pendidikan bahasa Arab. Berdasarkan pengamatan peneliti serta hasil wawancara dengan para mahasantri, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bahasa Arab di Pesma Thaybah kurang efektif. Untuk mengatasi masalah tersebut Pesma Thaybah membutuhkan sebuah wadah untuk memanajemen pembelajaran bahasa Arab. Wadah tersebut berbentuk sebuah website berjenis Learning Management System (LMS) yang memuat materi pembelajaran bahasa Arab yang interaktif serta menggunakan pendekatan gamifikasi. Website tersebut akan menggunakan Wordpress sebagai Content Management System (CMS). Metodologi yang digunakan pada proyek akhir ini adalah metode design thinking. Metode design thinking adalah proses kreatif serta analitik yang digunakan untuk mendefinisikan sebuah masalah dan menemukan solusi yang tepat atas permasalahan tersebut. Metode ini terdiri dari lima tahap yaitu emphatize, define, ideate, prototyping, dan test. Setelah website selesai dibuat, maka dilakukan pengujian proyek akhir yang menunjukkan hasil sangat baik. Pengujian usability testing menghasilkan 100% effectivenes, dengan rincian 69% tugas usability testing berhasil dikerjakan dalam waktu kurang dari 15 detik, dan 31% tugas usability testing berhasil dikerjakan dalam waktu lebih dari 15 detik. Pengujian pengguna menghasilkan index% sebesar 86%. Pengujian pre-test dan post-test menghasilkan kenaikkan rata – rata nilai sebesar 45%. Pengujian expert menghasilkan index% sebesar masing – masing 92% dan 86%. Kesimpulan yang didapatkan bahwa proyek akhir ini berhasil mengatasi permasalahan yang terdapat pada pembelajaran bahasa Arab di Pesma Thaybah dengan bersandar dari hasil pengujian.
[DOWNLOAD ABSTRACT]Kategori
D3 Teknik ElektronikaD3 Teknik Telekomunikasi
D3 Teknik Elektro Industri
D3 Teknik Informatika
D3 Teknologi Multimedia Broadcasting
D4 Teknik Elektronika
D4 Teknik Telekomunikasi
D4 Teknik Elektro Industri
D4 Teknik Informatika
D4 Teknik Mekatronika
D4 Teknik Komputer
D4 Teknik Teknologi Game
S2 Teknik Elektro
S2 Teknik Informatika dan Komputer