Dengan adanya pandemi covid-19 memberikan dampak yang besar dan memunculkan masalah baru dalam bidang Pendidikan di Indonesia. Untuk pelaksanaan pembelajaran di masa pandemi, pembelajaran dilakukan secara daring (Dalam Jaringan). PENS (Politeknik Elektronika Negeri Surabaya) sudah memperoleh izin untuk menyelenggarakan Pendidikan jarak jauh dengan menggunakan ETHOL (Enterprise Technology Hybrid Online Learning). Tetapi dalam penerapannya system ETHOL masih memiliki beberapa kekurangan untuk menunjang Pendidikan jarak jauh di PENS. Pemrograman CSS sendiri sekarang sudah menjadi mata kuliah wajib bagi jurusan Teknik Informatika. Dan menjadi hal yang penting dalam pembuatan tampilan aplikasi website. Oleh sebab itu dirasa sangat penting bagi mahasiswa untuk belajar pemrograman CSS. Dengan adanya permasalahan-permasalahan yang telah dijabarkan, pada penelitian ini membuat suatu sistem Laboratorium Virtual untuk pembelajaran CSS. Dengan harapan adanya system ini bisa digunakan secara mandiri oleh peserta didik untuk belajar pemrograman CSS dan memaksimalkan pembelajaran secara daring agar menjadi pembelajaran yang interaktif antara pengajar dan peserta didik. Hasil dari penelitihan ini akan memudahkan mahasiswa dalam mengakses pembelajaran pemrograman CSS secara mandiri khususnya di PENS serta adanya interaksi antara dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran daring, dimana dari sisi dosen bisa melihat progress pengerjaan modul CSS yang telah diselesaikan oleh mahasiswa, dan dosen juga bisa memberikan kuis kepada mahasiswa serta menilai kuis tersebut.