Menyongsong era revolusi industri 4.0 pemerintah dan kementrian mendorong pembelajaran teknologi Internet of Things (IoT) khususnya bagi sekolah kejuruan. Penelitian ini mengimplementasikan silabus pembelajaran berbasis Internet of Things (IoT) pada mata pelajaran Sistem Komputer di SMKN 1 Boyolangu. Implementasi diikuti oleh siswa kelas X jurusan Teknik Kompuetr Jaringan. Pembuatan silabus dan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) dilakukan untuk menunjang pembelajaran. Hasil penelitian tercipta dua bab utama yaitu dasar-dasar elektronika dan mikrokontroler. Beberapa pembelajaran IoT yang diajarkan kepada siswa yaitu mengoperasikan mikrokontroler NodeMCU dikombinasi dengan LED, sensor ultrasonik, dan DHT11. Media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah PPT, modul belajar, alat praktikum, video, dan game. Berdasarkan respon siswa sebesar 99% menyatakan media pembelajaran menarik, mudah dipahami, sesuai, membantu memberi gambaran, dan meningkatkan antusias. Akhir pembelajaran dilakukan evaluasi kepemahaman kepada siswa berupa pengerjaan soal latihan. Dari 15 siswa sebanyak 14 siswa mengikuti evaluasi. Hasil yang didapat 60% (9 siswa) lulus evaluasi, 33% (5 siswa) tidak lulus, 7% (1 siswa) tidak mengikuti. Rata-rata nilai evaluasi siswa 78.3 yang artinya melampaui KKM sekolah yaitu ≥75. Dapat disimpulkan bahwa implementasi silabus pada mata pelajaran sistem komputer berbasis Internet of Things (IoT) berhasil karena lebih dari 50% mendapat nilai diatas KKM.